terça-feira, 16 de junho de 2009

Sugestão de sites...

O site Clube do Professor http://www.clubedoprofessor.com.br/ensino/jogosonline/josgosinfantis.html disponibiliza variados e interessantes links de jogos diversos para diferentes idades. Entre lá você vai ficar encanto com a variedade!

quarta-feira, 10 de junho de 2009

Jogos educativos

... jogos que fazem com que o/a aluno/a crie estratégias de ação para uma melhor atuação como jogador/a, onde ele/a tenha que criar hipóteses e desenvolver um pensamento sistêmico, podendo pensar múltiplas alternativas para resolver um determinado problema...


http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/artigos/jogos-educativos-para-sala-de-aula.php

quinta-feira, 4 de junho de 2009

ALGUMAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NÃO POSSUEM COMPUTADORES PARA AS CRIANÇAS MANUSEAREM, DIFICULTANDO O TRABALHO!
Em conversa o nosso grupo questionou o acesso do computador para as crianças e concluimos que são poucas escolas que dispõem deste recurso. Como trabalhamos em escolas de educação infantil, nas nossas escolas não possuem computadores, assim não trabalhando essa nova tecnologia em sala de aula.

quinta-feira, 21 de maio de 2009

Jogos Eletrônicos: Benéficos ou prejudiciais?

Em 1988 Greenfield delimitou um aspecto que pode condenar a relação da criança com a tecnologia. A solidão em frente à máquina pode acarretar inclinações anti-sociais. Krueger e Cruz, 2002, em pesquisa encontraram uma comunidade virtual formada principalmente por crianças brasileiras que discutem e trocam informações sobre o jogo ¨The Sims¨. A discussão é realizada em um fórum on-line, onde é possível expressar opiniões e debater os comentários de outras pessoas por meio de páginas HTML. E isso não pode ser caracterizado como um comportamento anti-social. Bem antes dos jogos eletrônicos de simulação a criança já produzia seu próprio ambiente. Vários jogos e brincadeiras possuem esse tipo de filosofia, como os blocos de construção e as bonecas, onde em vez de competição , existe a simulação da vida real. Freud, por exemplo, analisa o jogo de uma criança que brinca com o ''aparecer'' e o ''desaparecer'' de um objeto, à medida que coloca as mãos sobre os olhos. Esse jogo produz na criança sentimentos de poder e controle sobre pessoas e objetos, que aparecem e desaparecem conforme seu desejo, apesar de fraca e dependente. O jogo envolve um trabalho mental complicado e mostra como o sentido de magia pode assegurar à criança sentimentos de onipotência. (Freud Apud Rosamilha, 1979). Pode -se dizer que os jogos que envolvem simulação permitem observar os mesmos fenômenos relatados po Freud no jogo ''aparecer e ''desaparecer''. O ato de construir o ambiente virtual e controlar os personagens criados permite que a criança tenha um serto poder nas mãos podendo ''brincar de ser Deus ''. O problema é que esses sentimentos desenvolvem-se para depois serem frustados pela realidade do cotidiano. E muitas vezes as crianças não estão preparadas para isso. Atualmente é preciso reavaliar o assunto sem uma postura dicotômica, pesquisando e avaliando tanto os benefícios como os possíveis problemas gerados pelo uso de diferentes recursos tecnológicos dentro do contexto pedagógico.

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Jogos Eletrônicos: Benéficos ou Prejudiciais?

Desde que passaram a conquistar crianças e adolescentes em todo planeta, os videogames colocaram os pais diante de opiniões contraditórias lideradas por psicólogos e educadores. De um lado, há os que atacam os jogos eletrônicos, acusando-os de serem prejudiciais. A principal alegação é que a violência presente em muitos jogos poderia despertar uma tendência destrutiva na criança e que o fato de ficarem horas lidando com o mundo virtual faria com que deixassem de lado a vida real. Por outro lado os defensores revidam com o argumento de que a violência nos jogos ajuda a atravessar a agressividade alem disso, brincar com videogames e computadores contribuiria para desenvolver habilidades importantes no mundo informatizado de hoje.

domingo, 17 de maio de 2009

Reportagem interessante!

No site http://www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=16254
Ao ler a frase abaixo é possível perceber a importância que o professor dá ao uso da internet como meio de expandir aprendizagem do aluno. Frase retirado do artigo "Internet pode ser parceira dos professores":
"Alunos que participam de programas de inclusão digital têm maior facilidade no aprendizado. A constatação é feita por professores acostumados a lidar com alunos que não têm acesso à internet. De acordo com eles, a rede, além de facilitar o acesso à informação, ainda estimula a pesquisa."

quarta-feira, 6 de maio de 2009

Site do Smilinguido é?

No site do Smilinguido podemos encontra diversos jogos divertidos (trilha, memória, 7 e 5 erros e outros) os mesmos são direcionados para crianças a partir de 5 anos.
http://www.smilinguido.com.br/jogos/?typeid=5
Visite o site você vai gostar!