sábado, 20 de junho de 2009
Site do GAMES.TERRA
Neste site tem vários jogos para todos os gostos...
Mas acredito que não é tão próprio para as crianças pequenas, pois as explicações são em inglês e possuí muitas jogos de lutas que acredito não favorecer para o desenvolvimentos das crinaças.
Mas possuí outros jogos dentro deste site, envolvendo assuntos interessante, como as cores!
Acredito que seja interessante para os professores trabalharem com este site, explicando, que nem todos os jogos são educativos!!!
games.terra.com.br/webgames
Neste site tem vários jogos para todos os gostos...
Mas acredito que não é tão próprio para as crianças pequenas, pois as explicações são em inglês e possuí muitas jogos de lutas que acredito não favorecer para o desenvolvimentos das crinaças.
Mas possuí outros jogos dentro deste site, envolvendo assuntos interessante, como as cores!
Acredito que seja interessante para os professores trabalharem com este site, explicando, que nem todos os jogos são educativos!!!
games.terra.com.br/webgames
quinta-feira, 18 de junho de 2009
Classificação dos Jogos
Segundo Vygotsky, "o lúdico influência enormemente o desenvolvimento da criança. É através do jogo que a criança aprende a agir, sua curiosidade é estimulada, adquire iniciativa e autoconfiança, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da concentração".
http://www.ufmt.br/ufmtvirtual/textos/se_avaliacao_jogos.htm
http://www.ufmt.br/ufmtvirtual/textos/se_avaliacao_jogos.htm
JOGOS EDUCACIONAIS:
AÇÃO - os jogos de ação podem auxiliar no desenvolvimento psicomotor da criança, desenvolvendo reflexos, coordenação olho-mão e auxiliando no processo de pensamento rápido frente a uma situação insperada. Na perspectiva instrucional, o ideal é que o jogo alterne momentos de atividade cognitiva mais intensa com períodos de utilização de habilidades motoras.
AVENTURA - os jogos de aventura se caracterizam pelo controle, por parte do usuário, do ambinte a ser descoberto. Quando bem modelado pedagogicament, pode auxiliar na simulação de atividades impossíveis de serem vivenciadas na sala de aula, tais como um desastre ecológico ou um experimento químico.
LÓGICO - os jogos lógicos, por definição, desafiam muito mais a mente do que os reflexos. Contudo, muitos são temporalizados, oferecendo um limite de tempo dentro do qual o usuário deve finalizar a tarefa. Aqui podem ser incluídos clássicos como xadrez e damas, bem como simples caça -palavras, palavras cruzadas e jogos que exigem resoluções matemáticas.
ROLE-PLAYING GAME(RPG) - Um RPG é um jogo em que o usuário controla um personagem em um ambiente. Nese ambiente, seu personagem encontra outros personagens e com eles interage. Dependendo das ações e escolhas do usuário, os aributos dos personagens podem ir se alterando, construindo dinamicamente uma história. Esse tipo de jogo é complxo e difícil de desenvolver. Porém , se fosse desenvolvido e aplicado à istrução poderia ofercer um ambinte cativante e motivador
ESTRATÉGICOS - estes jogos se focam na sabedoria e habilidade de negócios do usuário, principalmente no que tange à construção ou administração de algo. Eles podem proporcionar uma imulação m que o usuário aplica conhecimentos adquiridos em sala de aula, percebendo uma forma prática de aplicá-los.
Artigo de Liane Rockenbac Tarouco e Letícia Coelho Roland
AVENTURA - os jogos de aventura se caracterizam pelo controle, por parte do usuário, do ambinte a ser descoberto. Quando bem modelado pedagogicament, pode auxiliar na simulação de atividades impossíveis de serem vivenciadas na sala de aula, tais como um desastre ecológico ou um experimento químico.
LÓGICO - os jogos lógicos, por definição, desafiam muito mais a mente do que os reflexos. Contudo, muitos são temporalizados, oferecendo um limite de tempo dentro do qual o usuário deve finalizar a tarefa. Aqui podem ser incluídos clássicos como xadrez e damas, bem como simples caça -palavras, palavras cruzadas e jogos que exigem resoluções matemáticas.
ROLE-PLAYING GAME(RPG) - Um RPG é um jogo em que o usuário controla um personagem em um ambiente. Nese ambiente, seu personagem encontra outros personagens e com eles interage. Dependendo das ações e escolhas do usuário, os aributos dos personagens podem ir se alterando, construindo dinamicamente uma história. Esse tipo de jogo é complxo e difícil de desenvolver. Porém , se fosse desenvolvido e aplicado à istrução poderia ofercer um ambinte cativante e motivador
ESTRATÉGICOS - estes jogos se focam na sabedoria e habilidade de negócios do usuário, principalmente no que tange à construção ou administração de algo. Eles podem proporcionar uma imulação m que o usuário aplica conhecimentos adquiridos em sala de aula, percebendo uma forma prática de aplicá-los.
Artigo de Liane Rockenbac Tarouco e Letícia Coelho Roland
terça-feira, 16 de junho de 2009
Sugestão de sites...
O site Clube do Professor http://www.clubedoprofessor.com.br/ensino/jogosonline/josgosinfantis.html disponibiliza variados e interessantes links de jogos diversos para diferentes idades. Entre lá você vai ficar encanto com a variedade!
quarta-feira, 10 de junho de 2009
Jogos educativos
... jogos que fazem com que o/a aluno/a crie estratégias de ação para uma melhor atuação como jogador/a, onde ele/a tenha que criar hipóteses e desenvolver um pensamento sistêmico, podendo pensar múltiplas alternativas para resolver um determinado problema...
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/artigos/jogos-educativos-para-sala-de-aula.php
quinta-feira, 4 de junho de 2009
ALGUMAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NÃO POSSUEM COMPUTADORES PARA AS CRIANÇAS MANUSEAREM, DIFICULTANDO O TRABALHO!
Em conversa o nosso grupo questionou o acesso do computador para as crianças e concluimos que são poucas escolas que dispõem deste recurso. Como trabalhamos em escolas de educação infantil, nas nossas escolas não possuem computadores, assim não trabalhando essa nova tecnologia em sala de aula.
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